Auteur/autrice : Genevieve Augé

Ce lundi 16 mai, les élèves de 1ère Pro AE ont visité l’usine Leboulch dans le cadre de l’EIE “Découverte des métiers de l’agroéquipement”, accompagnés de leurs professeurs Pierre Macé et Guillaume Bellemaison.

La sortie a commencé par une présentation de l’entreprise et de son organisation au sein du groupe Joskin. Nos élèves ont ainsi pu découvrir les différentes missions et métiers existants dans cette entreprise. Ils ont ensuite visité l’usine, notamment les ateliers de soudure, de peinture et de montage des bennes, épandeurs à fumier et plateaux fourragers (avec un nouveau système de maintien des bottes).

Un grand merci à M. L’homme et à l’équipe Leboulch pour leur accueil et le temps accordé à nos élèves !

Le jeudi 5 mai, les élèves de Terminale Générale sont allés découvrir les différents milieux de l’Estuaire de l’Orne (littoral, dunes et estuaire).

Après l’observation de différents milieux dunaires et de différentes parties de plages, ils ont été accueillis et encadrés par Julien Beunard du club de voile-pagaie de Merville-Franceville. Ils ont ainsi pu explorer en kayak les milieux estuariens (plage, pré salé, vasière), l’occasion pour eux d’aborder les nombreux enjeux liés à ces écosystèmes (préservation, risques, compensations environnementales).

Clara Monnier et Sophie Bataille, enseignantes de Biologie-Ecologie

Dans le cadre du M51 (Situer un aménagement hydraulique dans ses relations avec l’eau, les territoires et la société pour fonder l’expertise du Technicien Supérieur), les étudiants de 2^e année du BSTA GEMEAU ont visité le 3 mai 2022 la station thermale de Bagnoles de l’Orne-Normandie. A cette occasion ils ont pu profiter d’une visite guidée de la station thermale. L’après-midi, nous sommes allés aux Gorges de Villiers voir les sources d’eau chaude naturelles et enfin nous avons terminé par le barrage de Rabodanges.

Toujours dans le cadre du M51, les étudiants ont pu visiter le 10 mai 2022 le moulin de la Porte d’Argences, un des plus vieux moulins de la région (XIe siècle) avec un mécanisme complet en état de fonctionnement.

Nicolas LE BORGNE, enseignant d’Histoire-Géographie

Découvrez ci-dessous le “journal de bord” en forme de diaporama des élèves de 2nde CEC, réalisé à l’occasion de leur visite au refuge Augeron. Bravo à eux pour ce projet !

Dans le cadre du projet artistique de leurs cours d’ESC (Éducation socioculturelle) et du projet Naturel / Extranaturel de la compagnie Divine Comédie, les élèves de Terminale Pro CGEA ont réalisé un court-métrage intitulé La BOUCLE.

Pour ce faire, nos apprenants ont travaillé en partenariat avec Marianne Tardieu, réalisatrice, sur le thème de la boucle temporelle. Ils se sont ainsi penchés sur l’exploitation de ce motif au cinéma à travers des extraits de films. Ils ont également étudié le langage cinématographique (plans, mouvements de caméra…) ainsi les postes présents sur un plateau de cinéma (du régisseur au réalisateur).

Puis ils sont passés à la pratique ! Durant le tournage, chaque élève a occupé un poste différent. Ils ont notamment écrit le scénario et dirigé Eram, un acteur professionnel.

Synopsis :
Un homme se réveille dans une ferme qu’il ne connait pas…il va revivre plusieurs fois la même situation, jusqu’au moment où il rencontre enfin quelqu’un qui va l’aider.

Bravo à nos élèves pour cette réalisation ! Et un grand merci à leurs professeurs et aux professionnels qui les ont encadrés !

Les championnats académiques de Pony Games ont eu lieu à Saint Lô le 6 avril dernier. Trois équipes du Robillard, composées d’élèves de section sportive, concouraient en catégorie excellence. L’équipe composée de Ninon froissart, Romane Léopardi, Lola Georges, Mathys Buisson et Sacha Blot ( tous en seconde générale) est championne d’académie.

Un grand bravo à tou.te.s les participant.e.s !

Anne Segalen, Responsable du Centre Equestre Le Robillard

Ce lundi les élèves de 1ère Pro Agroéquipement ont réalisé une “journée d’essai de tracteurs”. En effet, 6 tracteurs sont passés dans les mains des élèves pour les étudier ! 
Au programme :  

• Passage au banc moteur du lycée pour mesurer leurs performances (couple, puissance, régime moteur …). Comparaison avec les données annoncées par le constructeur.  
• Mesures des performances hydrauliques (débit, pression) avec le testeur de l’atelier.  
• Pesée, dimensions, rayon de braquage des tracteurs 
• Caractéristiques de la transmission, des pneumatiques…

Les élèves ont apprécié cette mise en situation professionnelle. Finalement, ils formulent un compte rendu qui sera remis aux propriétaires des tracteurs (parents, maître de stage, lycée…).

Pierre Macé, Enseignant en Agroéquipement

La classe de BTS PA 2 est allée visiter l’exploitation de M. et Mme Desforges.

Au programme : l’atelier de poules pondeuses au sol, mais aussi (ce qui est une particularité) la fabrique d’aliment à la ferme, assurant un débouché de 800 à 900 tonnes par an, de blé et maïs produits sur l’exploitation.

M. Desforges a répondu aux nombreuses questions des étudiants. Merci à lui pour l’accueil et sa disponibilité !

Olivier Rodts, enseignant en Agroéquipement