Rob² 2021 : une première édition réjouissante

Quelques heures avant l’annonce présidentielle d’un plan de financement au hauteur de 800 millions d’euros pour développer la filière de la robotique en France, se clôturait le premier salon Rob² (« Rob au carré ») au lycée agricole Le Robillard. Les apprentis en BTSA Génie Des Equipements Agricoles et Agronomie Production Végétale du CFA Le Robillard ne s’étaient donc pas trompés en organisant cet événement dédié à la robotique agricole. Ce projet s’inscrivait dans le développement d’un Module d’Initiative Locale (spécifique au Robillard) portant sur la robotique agricole de plein champ et dispensé depuis deux années dans notre établissement. Ouverts sur tous les types de robots agricoles, le salon avait pour objectif de sensibiliser les apprenants (du Robillard et d’ailleurs), les professionnels et le grand public aux technologies en plein essor dans le domaine agricole tout autant que dans l’industrie ou notre quotidien.

Au cours de ces deux jours (vendredi 22 et samedi 23 octobre), près de 200 visiteurs (apprenants et visiteurs extérieurs) auront pu découvrir parmi les robots agricoles les plus aboutis au monde. Chacun a pu apprécier les démonstrations des robots de chez Naïo et Farmdroid, robots de plein champ totalement autonomes, présentés respectivement par les démonstrateurs des distributeurs SM3 CLAAS et STECOMAT. Les visiteurs ont aussi beaucoup appris des descriptions des robots d’élevage des marques LELY, TRIOLIET et DELAVAL, respectivement représentées par les entreprises Lely Center de Marolles, Trioliet et Boca Elevage Service.

Par ailleurs, des étudiants et enseignants de l’établissement ont également pu présenter d’autres systèmes robotisés tels Pierre qui avait amené sur le site une bineuse optique Steketee – Lemken, Gabin qui avait monté un stand de démonstration de robot de tonte Husqvarna.

De leur côté, Alice et Adrien ont assuré les explications du robot de la marque suisse Ecorobotix, tandis qu’Alexis et Rémi œuvraient au volant d’un tracteur guidé par GPS. Enfin, M. Champeyrol, fervent développeur des nouvelles technologies au Robillard, et brillamment secondé par Tristan, a fait fonctionner le FARMBOT, robot « horticole » et pédagogique présent à demeure dans notre établissement.

Le samedi matin, les plus matinaux de ce premier week end des vacances scolaires ont pu suivre avec intérêt les conférences de grande qualité qui se sont enchaînées à l’amphithéâtre du Robillard. Le Professeur Jean-Marc ROUTOURE a ouvert la matinée par un exposé didactique donnant les fondements de la robotique et permettant même aux non-initiés de comprendre comment fonctionne un robot. Sa conférence s’est avérée fort utile pour comprendre celle du Professeur Gilbert GRENIER qui, avec clarté, précision, passion et objectivité, a éclairé l’auditoire des différentes étapes du développement des robots en agriculture. Il a brillamment montré que les technologies étaient arrivées à maturité pour permettre un essor de la robotique, répondant ainsi à certaines problématiques du monde agricole comme par exemple le manque de main d’œuvre ou les enjeux environnementaux. Pour autant, il n’a pas omis de relever que chaque exploitation est différente et que la robotique ne peut pas être une réponse à toutes les situations. A sa suite, M. Iliès ZAOUI est venu expliquer comment l’Intelligence Artificielle pouvait contribuer au développement de la robotique. Le fondateur et PDG de Conscience Robotics, entreprise d’Hérouville-Saint-Clair spécialisée dans l’IA et développant ses propres robots, a de façon limpide expliqué comment se développait « l’intelligence »  des robots, dans une mémorisation partagée des expériences rencontrées par eux et par la sélection progressive des meilleures réponses à apporter à chaque situation. Nul doute que cette approche sera très vite utilisée par les robots agricoles qui n’exploitent pas encore tous cette technologie. Pour conclure cette matinée de conférence, Mme Céline COLLET, chargée de mission à la Chambre Régionale d’Agriculture de Normandie, a présenté les résultats d’une enquête commandée par la Chambre et menée par des étudiants d’Unilasalle. Cette enquête visait notamment à évaluer les freins à l’essor des robots dans les pratiques agricoles. Après avoir mentionné certaines difficultés liées aux conditions de l’étude (COVID oblige), Mme COLLET a partagé ses conclusions. Parmi les résultats intéressants de cette étude, l’un d’entre eux peut surprendre : la tranche d’âge la plus frileuse au développement des robots en agriculture serait celle des moins de 26 ans, ce qui peut étonner quand on connaît l’usage abondant des nouvelles technologies par les plus jeunes. D’autre part, l’étude rappelle que les robots sont assez bien acceptés pour des usages domestiques mais qu’ils sont beaucoup moins bien admis lorsqu’ils touchent au travail, souffrant d’une étiquette de « voleurs d’emplois » (un a priori que Mme COLLET aura eu à cœur de corriger, en rappelant que les pays les plus robotisés étaient ceux qui avaient su conserver le plus d’emplois industriels). Et de conclure que les robots pouvaient être une réponse au manque de main d’œuvre déjà évoqué.

Pour finir la matinée, une table ronde réunissant les quatre conférenciers a offert au public la possibilité de poser toutes les questions. Riches et féconds ont été les échanges, chacun s’exprimant librement et se répondant dans un grand respect des opinions de chacun.

Enfin, pour être complet sur la description de cette journée, nous n’oublierons pas de mentionner les nombreux sourires qui ont ensoleillé cette première édition de Rob². Les différents participants, qu’ils soient exposants, démonstrateurs, conférenciers, organisateurs étudiants ou personnels du Robillard et les visiteurs ont de toute évidence eu plaisir à échanger sur la complexe question de la robotique. Les étudiants porteurs du projet peuvent être fiers du travail accompli et de la qualité de leur organisation. Un grand merci à toutes les équipes du Robillard unies dans un même élan !

Rédaction : Nicolas Cheenne, formateur en Mathématiques, Physique et Agroéquipement

TP équin vermifugation avec les BTSA Productions Animales 1

Le mardi 19 octobre a eu lieu une séance de TP équin sur la vermifugation avec les BTSA Productions Animales (PA) 1.

Dans un premier temps, les apprenants ont pratiqué la prise des « mensurations » de tous les chevaux et appliqué les formules barymétriques pour déterminer
le poids de chacun afin de vermifuger au plus juste.

Dans un second temps, ils ont administré du vermifuge, ce qui a donné lieu à un habituel concours de grimasses de la part des chevaux. Mention spéciale pour Shilluck qui n’a pas desserré la mâchoire pendant de longues minutes !

Merci à nos élèves pour leur sérieux et leur implication.

Rédaction : Emilie DEAGE, enseignante en Agronomie/Zootechnie/Biologie

Participation des licences pro Bien-être animal (BEA) aux travaux du LIT Ouesterel

Le mercredi 6 octobre, les licences professionnelles Conseil en élevage spécialisé en Bien-être animal ont passé une journée sur la station expérimentale INRAé du Pin au Haras.

Suite à la visite de la station réalisée par Frédéric Launay, Directeur, et Annabelle Bachelet, ingénieure d’étude, les expérimentations en cours ont été présentées : Etude du pâturage des grands troupeaux et étude du bien-être animal au pâturage.

Ensuite, les étudiants ont animé en collaboration avec Clémence Bitu, animatrice du LIT Ouesterel, des ateliers de co- construction autour du BEA pour recueillir l’avis d’élèves de BTS ACSE et BTS PA du CFA de Sées.

Après le déjeuner, les étudiants ont pu échanger avec Lydiane Aubé, post doctorante à Vetagrosup qui mène l’étude sur le bien être des vaches laitières au pâturage.

Enfin, Clémence BITU leur a présenté les travaux de traque aux innovations engagés par le LIT Ouesterel. Dans le cadre des travaux sur le diagnostic de territoire, les étudiants vont participer à cette traque pour compléter les travaux du LIT.

Rédaction : Céline LEMIGNIER, formatrice en Economie, Zootechnie et Agroécologie.

Découvrez notre Licence professionnelle Conseil en élevage spécialisé en Bien-être animal en cliquant ici.

Deux jours de chantier école avec les élèves de Seconde Agroéquipement

Les lundi 11 et mardi 12 octobre, les secondes Agroéquipement du lycée Le Robillard ont participé à deux jours en chantier école.

Le lundi était consacré au chantier de travail du sol avec la préparation d’une parcelle en vue d’un semis d’orge. Deux attelages ont été mis en œuvre, le premier composé d’un tracteur John Deere 6195R et un « décompacteur fissurateur » de 6 corps, le second était un attelage avec le matériel du lycée, à savoir un tracteur Valtra et le déchaumeur à disques indépendants.  Une belle occasion pour ces futurs professionnels de l’agroéquipement en herbe,  d’apprendre à conduire ces beaux engins, et de découvrir la boîte de vitesses « à variation continue ».  Le mardi a été une journée de sensibilisation à la conduite en sécurité. M. Morel de Groupama a présenté la réglementation concernant la conduite des engins agricoles sur route, et la journée s’est achevée par une évaluation pratique.

Merci à Groupama pour leur participation ! Ce furent deux journées intenses et appréciées par nos apprenants, encadrés par leurs deux enseignants M. Bellemaison et M. Rodts.

Rédaction : Olivier Rodts, enseignant en agroéquipement

« Le véridique et sensationnel cabaret des spectaculaires élèves du Robillard » : reportage vidéo !

Dans le cadre d’un jumelage avec le CDN (Centre Dramatique National) de Normandie, deux classes de 2nde Générale et Technologique du lycée agricole Le Robillard ont participé l’an passé à un projet culturel qui a donné lieu à spectacle. Cette représentation théâtrale d’une heure trente, intitulée Le véridique et sensationnel cabaret des spectaculaires élèves du Robillard, a pris place dans l’amphithéâtre le vendredi 11 juin 2021.

La représentation était l’aboutissement d’un cycle d’ateliers précédemment présentés dans nos actualités (lire l’article). Retrouvez un reportage vidéo sur cette belle expérience :

Encore bravo et merci à nos élèves, à leurs professeurs et aux professionnels du spectacle qui les ont accompagnés dans cette aventure !

Les apprentis de 1ère CGEA racontent leur visite de la ferme expérimentale de l’INRAE du Pin

[Article rédigé par les apprentis de 1ère CGEA du CFA Le Robillard]

En ce 12 octobre, les apprentis de 1ère CGEA du CFA sont allés visiter la ferme expérimentale de l’INRAE du Pin.

Le thème de cette journée proposée dans le cadre de la fête de la science était : « Élevage, pâturage, environnement : on en parle ? ». M. Frédéric Launay, directeur du domaine, ainsi que Clémence et Annabelle, nous ont guidé tout au long de cette matinée. L’équipe de 25 personnes mène différentes expérimentations sur 400 ha dont 350 de prairies et 600 bovins de 3 races différentes : Normande, Prim Holstein, Jersiaise.

Un lot de 60 Prim Holstein reste toute l’année en stabulation et robot de traite A5 Lely. Ce bâtiment est très automatisé : distribution automatique des fourrages à l’auge, avec pesées, distribution de concentré au DAC avec mesures de rejet de CH4 et une caméra qui permet de noter l’état corporel de la vache lors de ses passages au robot … toutes ces informations permettent d’alimenter en données chiffrées le suivi expérimental.

Le troupeau principal, constitué de 150 vaches laitières dont 1/3 de jersiaises, 1/3 de normandes et 1/3 de prim, pâture de mi mars à novembre en rotation simplifiée. Les prairies sont de type RG trèfle, regroupées autour de l’exploitation.

Cette visite très enrichissante, nous a permis de mieux comprendre le principe de l’expérimentation, qui prend à minima une dizaine d’années !

Meggy, Ingrid, Raphael, Vincent, Jeremy

Fête de la science : visite au domaine expérimental INRAE du Pin avec les 1ères et terminales générales

Le mardi 5 octobre 2021, les classes de 1ère et terminale générales du Lycée Le Robillard, ont été accueillies au domaine expérimental INRAE du Pin, dans le cadre de la fête de la science.

Le directeur du site Frédéric LAUNAY a présenté la structure nationale INRAE. Il s’est attaché particulièrement à présenter les différents métiers et les différents rôles des acteurs de cette unité. Les élèves ont ainsi pu appréhender ce que signifie « être chercheur », ce que c’est « être ingénieur », quel est le rôle des techniciens dans cette unité d’expérimentation. Ce sont des questionnements importants pour les élèves de terminale qui devront dans les prochains mois s’engager dans leur Parcoursup’.

Une visite des infrastructures a permis à Annabelle BACHELET, de répondre à une question : « Pourquoi l’exploitation du domaine, n’est-elle pas une ferme comme les autres ? ». Elle explique la nécessité de collecte de données, la nécessité du respect strict du protocole d’expérimentation, les débuts d’analyse de résultats. Cet atelier présentait les races de vaches laitières présentes sur le site, la pratique du pâturage au Pin, et les avantages et inconvénients de cette pratique (incluant les aspects biodiversité).

Enfin, Clémence BITU, de l’association du LIT Ouesterel (Association Bien-être Animal | LIT Ouesterel | Nantes) a mené un atelier où les élèves se sont interrogés sur le bien-être animal des animaux d’élevage. Quels critères, quels signes, quel type de consommateur je suis ? Ce sont des questions sociétales, qui ont aussi intéressé les élèves.

Rédaction : Sophie Bataille, enseignante de mathématiques

Retour sur le Concours Complet d’Equitation Le Robillard 2021 !

Le dimanche 3 octobre a eu lieu l’édition 2021 du Concours Complet d’Equitation Le Robillard. Plus de 250 visiteurs sont venus regarder les très nombreux cavaliers pour les trois épreuves du concours : le dressage, le saut d’obstacle et le cross.

Revivez cette journée exceptionnelle à travers notre diaporama :

Un GRAND MERCI à l’équipe du centre équestre et à tous les bénévoles qui ont permis ce franc succès.

👉 Prochain rendez-vous équestre au Robillard : le Derby cross du 24 octobre 2021 dans le cadre des Equidays !

Rob² : le salon de la robotique agricole les 22 et 23 octobre 2021

Pour sa première édition, le salon Rob², organisé par les apprentis en BTSA « Génie Des Equipements Agricoles » et BTSA « Agronomie Production Végétale », se tiendra les vendredi 22 et samedi 23 octobre au lycée agricole Le Robillard.

Ce salon à vocation didactique a pour ambition de permettre à des publics variés de mieux comprendre les évolutions techniques à venir dans le milieu agricole. En effet, la robotique agricole se développe de plus en plus vite. Elle est appelée à devenir assez rapidement la technologie majoritaire sur le marché de l’agroéquipement. Nous invitons donc particulièrement les publics suivants à nous rendre visite :

  • Agriculteurs, salariés d’ETA, de CUMA 
  • Constructeur, distributeur ou réparateur d’agroéquipement 
  • Etudiants, lycéens, collégiens intéressés par la haute technologie 
  • Les enseignants en sciences et techniques 
  • Tous les curieux, grands et petits, avides de découvertes passionnantes

Vendredi 22 octobre : public scolaire et grand public

Au cours de cette journée, des constructeurs et distributeurs de matériels agricoles
robotisés présenteront leurs matériels, en expliqueront le fonctionnement, les avantages et les procédures d’intégration dans les pratiques professionnelles. Sont déjà annoncés les robots Lely (distribués par RUAULT SA), les robots Naïo (distribué par SM3-CLAAS), le robot Spoutnic (de la marque Tibot), les robots de la marque Trioliet… Nous ferons également des démonstrations du robot « pédagogique » Farmbot présent sur l’établissement.

  • 10h30-12h : Exposition/démonstration de robots agricoles – Groupes scolaires 1
  • 13h30-15h : Exposition/démonstration de robots agricoles – Groupes scolaires 2
  • 15h-16h30 : Exposition/démonstration de robots agricoles – Groupes scolaires 3
  • 16h30-18h : Exposition/démonstration de robots agricoles – Ouvert à tous !

Vous souhaitez inscrire une classe ? Suivez ce lien : https://forms.gle/NEd6AxVCAdwbUB7z6

Samedi 23 octobre : professionnels et grand public

La matinée sera consacrée à un ensemble de conférences et débat sur le thème de la robotique, de son acceptabilité, dans la vie courante et dans le milieu agricole en particulier, et l’après-midi aux expositions et démonstrations de robots agricoles.

  • 9h – 10h : Un robot, cela fait (encore) ce qu’on lui dit de faire ! Par M. J.-M. ROUTOURE, Professeur en électronique à l’Université de CAEN et Chercheur au GREYC Instrumentation de CAEN
  • 10h – 10h45 : La robotique agricole d’aujourd’hui et de demain. Par M. G. GRENIER, Professeur à l’école d’ingénieur agronome Bordeaux Sciences Agro
  • 11h – 11h20 : Quel regard porte la société sur la robotisation de l’agriculture ? Par Mme C. COLLET, Chargée de mission à la Chambre d’Agriculture de Normandie
  • 11h30 – 12h30 : Table ronde sur les atouts et les freins au développement de la robotique en agriculture / Réponses aux questions du public
  • 12h30 – 14h00 : Repas / Barbecue organisé par les étudiants / Buvette sur place
  • 14h – 18h00 : Exposition/démonstration de robots agricoles

Entrée gratuite. Pass sanitaire obligatoire. Restauration sur place le samedi.
Réservation conseillée (nombre de places limitées à 200 personnes pour les conférences). Pour s’inscrire, suivez ce lien : https://forms.gle/dQ3yusXTFtG8W1ec6

BTS GEMEAU : visite de la station d’épuration de Troarn

Mardi 7 septembre, les étudiants de 2éme année ont présenté la station d’épuration de Troarn à la nouvelle promotion entrante. Premier contact avec la réalité de la gestion de l’eau qui contribue à la protection de l’environnement. Ils ont pu mesurer l’importance des différentes phases de traitement avant le rejet dans le canal Oursin. Nous en avons donc profité pour aborder la gestion de l’eau dans le marais de la Dives.

Vision d’un agriculteur du Marais et ses anecdotes historiques.

Jocelyn Ecolivet connaît bien le marais, pour cause, il utilisait certaines parcelles pour son
bétail. Passionné d’histoire, il est remonté de l’origine du marais jusqu‘à nos jours. Ce fut
l’occasion d’en apprendre plus sur l’évolution du marais, des usages, les sources de conflits
entre les différents acteurs : agriculteurs, pêcheurs, chasseurs, collectivités…

L’après-midi fut donc une véritable entrée en matière dans le BTSA GEMEAU, pour les
nouveaux étudiants. Ils ont découvert une des compétences de la formation : la gestion des
pollutions pour la protection de la ressource avec ses nombreux acteurs.

Merci à M.Dary de la société VEOLIA pour ses explications complémentaires.

Rédaction : Philippe Beaufils