Pendant que nos apprenants passaient leurs examens ou profitaient déjà de leurs vacances, une quinzaine d’enseignantes du Robillard ont participé à une formation sur la « classe autonome, flexibilis », par Juline Anquetin Rault, le 26 juin dernier.
Venue d’Amérique du Nord et adoptée par de nombreuses écoles à travers le monde, la classe flexible est un concept d’aménagement de l’espace pédagogique. Mais en quoi consiste-t-elle exactement, et comment l’intégrer ? Et surtout, quels sont les bénéfices concrets pour nos élèves ?
Nos enseignantes se sont penchées avec enthousiasme sur ces questions. L’objectif ? Découvrir de nouvelles pratiques pour enrichir nos cours et les rendre encore plus accessibles à tous les profils d’élèves, en s’adaptant à leurs besoins individuels et en favorisant leur autonomie.
