Semaine du Développement Durable : Visite sur le thème de la vie du sol avec les élèves de 2nde Pro Agroéquipement

Dans le cadre de la semaine du Développement Durable sur le thème de la vie du sol et du travail du sol, les élèves de 2nde Agroéquipement, accompagnés d’élèves de 1ère et encadrés par leurs enseignants M. Macé et M. Rodts, ont visité l’EARL d’Argentel au Torquesne. Ils y ont rencontré M. Lebrun, un agriculteur mettant en œuvre des techniques plus respectueuses des sols, tels que le semis direct et semis sous couvert.

M. Lebrun, ancien élève du lycée Le Robillard, nous a présenté ses objectifs : protéger ses sols limoneux fragiles, préserver la biodiversité, maintenir la matière organique en surface, et maîtriser ses coûts de production. L’agriculteur a ensuite présenté dans le détail deux de ses « machines phares », à savoir la herse à paille et le semoir SD de la marque Agrisem. La visite s’est achevée sur une parcelle de blé afin d’observer les premiers signes d’amélioration sur le sol.

Un grand merci à M. Lebrun pour son accueil et le temps accordé à nos élèves !

Olivier Rodts, enseignant en agroéquipement

Visite des Établissements Soetaert à Orbec : les élèves de 1ère AE poursuivent leur découverte des métiers de l’agroéquipement

Ce lundi 23 mai, les élèves de 1ère Agroéquipement ont visité une concession de machines agricoles dans le cadre de l’EIE « Découverte des métiers de l’agroéquipement ».

Accompagnés de leurs enseignants, ils se sont rendus à ORBEC pour découvrir les Établissements Soetaert. Ces établissement regroupent plusieurs activités : concession de machines agricoles neuves et d’occasion, service location et magasin libre service. Ils distribuent notamment les tracteurs Valtra ainsi que les matériels Amazone, Krone, Dieci et Joskin.

La visite de la concession a permis de mettre en évidence différents métiers de l’agroéquipement : commercial de machines, magasinier pour pièces de rechange et technicien de maintenance en atelier.

Merci à M. Victor Lejeune et M. Jean Julien pour leur accueil et le temps accordé à nos élèves !

Pierre Macé et Guillaume Bellemaison, enseignants en agroéquipement

BTSA Productions Animales : Visite d’une exploitation en polyculture-élevage laitière bio

Le mardi 10 mai 2022, les BTSA Productions Animales de deuxième année se sont rendus en visite au GAEC de la Cour Madame à Saint-Ouen-le-Pin dans le Calvados. C’est une ferme de polyculture-élevage laitière en agriculture biologique.

C’est une exploitation familiale qui se compose de 2 frères. Chaque semaine de travail est organisée autour de la traite des vaches, cela permet aux 2 associés de savoir les tâches qu’ils ont à accomplir. Pendant 1 semaine l’un des deux frères s’occupe de la traite, pendant que le deuxième alimente les bovins et les surveille. Cette organisation leur permet aussi de pouvoir se dégager du temps avec leur famille et de pouvoir prendre des congés, environ 5 semaines par an.

C’est une exploitation autonome donc peu dépendante des achats extérieurs, dont l’objectif est l’autonomie maximale, avec une valorisation optimale de l’herbe dans les rations et une complémentation avec des céréales autoproduites (blé et maïs). 

L’atelier de bovins lait se caractérise par du croisement en 3 voies : en race pure Prim’Holstein pour le premier vêlage puis en croisé Montbéliarde et Jersiaise pour les suivants. Ce choix a été fait pour les caractéristiques propres aux trois races (qualité du lait, quantité produit et conformation). Les 500 000 litres de lait sont récoltés par Lactalis; ils en vendent également à une usine de fabrication de Teurgoule et à des magasins au label Biologique.

Nous avons pu découvrir l’atelier de génisses en pâture chez ces éleveurs. Les génisses sont mises en pâture à l’âge de 3 semaines ce qui n’est pas commun à toutes les exploitations où les génisses sont élevées en bâtiment. Elles sont encore alimentées avec du lait doux jusqu’à leur 4 mois d’âge. L’objectif de ces éleveurs en agriculture biologique est de minimiser au maximum l’intrant de médicaments chez les veaux afin de développer leur propre immunité.

L’exploitation se compose de 188 hectares de SAU dont 172 de prairies naturelles et temporaires destinées pour le pâturage, mais aussi pour la réalisation de foin, d’enrubannage et d’affouragement en vert. Les vaches pâturent de mars-avril à mi-décembre.

Pour maximiser l’exploitation de l’herbe, c’est 400 à 500 tonnes de foin séché en grange qui est produit sur l’exploitation par an. C’est une façon de produire du foin différente de celle que l’on peut connaître, encore peu développée, qui possède des avantages mais reste coûteuse.

Chaque vache du GAEC consomme en moyenne 3,5 kg de foin par jour en ce moment, cette quantité varie selon l’année, l’hiver elles en ont plus. Sur la saison estivale, il s’ajoute à la ration de l’herbe fauchée dans les prairies temporaires, récoltées à l’autochargeuse et apportée au cornadis

Virginie REMION, Nicolas MAHEUT et Camille LAURENS 
Étudiants en BTSA PA 2 

Découverte des métiers de l’agroéquipement avec les élèves de 1ère Pro AE : visite de l’usine Leboulch

Ce lundi 16 mai, les élèves de 1ère Pro AE ont visité l’usine Leboulch dans le cadre de l’EIE « Découverte des métiers de l’agroéquipement », accompagnés de leurs professeurs Pierre Macé et Guillaume Bellemaison.

La sortie a commencé par une présentation de l’entreprise et de son organisation au sein du groupe Joskin. Nos élèves ont ainsi pu découvrir les différentes missions et métiers existants dans cette entreprise. Ils ont ensuite visité l’usine, notamment les ateliers de soudure, de peinture et de montage des bennes, épandeurs à fumier et plateaux fourragers (avec un nouveau système de maintien des bottes).

Un grand merci à M. L’homme et à l’équipe Leboulch pour leur accueil et le temps accordé à nos élèves !

Terminale Générale : Sortie à Merville-Franceville à la découverte des milieux estuariens

Le jeudi 5 mai, les élèves de Terminale Générale sont allés découvrir les différents milieux de l’Estuaire de l’Orne (littoral, dunes et estuaire).

Après l’observation de différents milieux dunaires et de différentes parties de plages, ils ont été accueillis et encadrés par Julien Beunard du club de voile-pagaie de Merville-Franceville. Ils ont ainsi pu explorer en kayak les milieux estuariens (plage, pré salé, vasière), l’occasion pour eux d’aborder les nombreux enjeux liés à ces écosystèmes (préservation, risques, compensations environnementales).

Clara Monnier et Sophie Bataille, enseignantes de Biologie-Ecologie

Sorties de terrain avec les étudiants de BTSA GEMEAU 2 : barrage, moulin et station thermale

Dans le cadre du M51 (Situer un aménagement hydraulique dans ses relations avec l’eau, les territoires et la société pour fonder l’expertise du Technicien Supérieur), les étudiants de 2e année du BSTA GEMEAU ont visité le 3 mai 2022 la station thermale de Bagnoles de l’Orne-Normandie. A cette occasion ils ont pu profiter d’une visite guidée de la station thermale. L’après-midi, nous sommes allés aux Gorges de Villiers voir les sources d’eau chaude naturelles et enfin nous avons terminé par le barrage de Rabodanges.

Toujours dans le cadre du M51, les étudiants ont pu visiter le 10 mai 2022 le moulin de la Porte d’Argences, un des plus vieux moulins de la région (XIe siècle) avec un mécanisme complet en état de fonctionnement.

Nicolas LE BORGNE, enseignant d’Histoire-Géographie

La BOUCLE : un court-métrage réalisé par les élèves de Terminale Pro CGEA du Lycée Le Robillard

Dans le cadre du projet artistique de leurs cours d’ESC (Éducation socioculturelle) et du projet Naturel / Extranaturel de la compagnie Divine Comédie, les élèves de Terminale Pro CGEA ont réalisé un court-métrage intitulé La BOUCLE.

Pour ce faire, nos apprenants ont travaillé en partenariat avec Marianne Tardieu, réalisatrice, sur le thème de la boucle temporelle. Ils se sont ainsi penchés sur l’exploitation de ce motif au cinéma à travers des extraits de films. Ils ont également étudié le langage cinématographique (plans, mouvements de caméra…) ainsi les postes présents sur un plateau de cinéma (du régisseur au réalisateur).

Puis ils sont passés à la pratique ! Durant le tournage, chaque élève a occupé un poste différent. Ils ont notamment écrit le scénario et dirigé Eram, un acteur professionnel.

Synopsis :
Un homme se réveille dans une ferme qu’il ne connait pas…il va revivre plusieurs fois la même situation, jusqu’au moment où il rencontre enfin quelqu’un qui va l’aider.

Bravo à nos élèves pour cette réalisation ! Et un grand merci à leurs professeurs et aux professionnels qui les ont encadrés !

Section sportive équitation : Une équipe du Robillard championne académique de Pony Games !

Les championnats académiques de Pony Games ont eu lieu à Saint Lô le 6 avril dernier. Trois équipes du Robillard, composées d’élèves de section sportive, concouraient en catégorie excellence. L’équipe composée de Ninon froissart, Romane Léopardi, Lola Georges, Mathys Buisson et Sacha Blot ( tous en seconde générale) est championne d’académie.

Un grand bravo à tou.te.s les participant.e.s !

Anne Segalen, Responsable du Centre Equestre Le Robillard

Journée d’essai de tracteurs avec les élèves de 1ère Pro Agroéquipement 

Ce lundi les élèves de 1ère Pro Agroéquipement ont réalisé une « journée d’essai de tracteurs ». En effet, 6 tracteurs sont passés dans les mains des élèves pour les étudier ! 
Au programme :  

  • Passage au banc moteur du lycée pour mesurer leurs performances (couple, puissance, régime moteur …). Comparaison avec les données annoncées par le constructeur.  
  • Mesures des performances hydrauliques (débit, pression) avec le testeur de l’atelier.  
  • Pesée, dimensions, rayon de braquage des tracteurs 
  • Caractéristiques de la transmission, des pneumatiques…

Les élèves ont apprécié cette mise en situation professionnelle. Finalement, ils formulent un compte rendu qui sera remis aux propriétaires des tracteurs (parents, maître de stage, lycée…).

Pierre Macé, Enseignant en Agroéquipement