Rencontre intergénérationnelle : un moment de bonheur pour petits et grands !

Notre projet a débuté en septembre 2024, réunissant trois étudiants du BTS GDEA du CFA Le Robillard, Mathis Ameslant, Titouan Lesueur et Rémi Beaufils et l’école primaire de Sainte-Marguerite-de-Viette, en collaboration avec le club du troisième âge de Boissey. L’objectif était double : répondre à une épreuve Contrôle en Cours de Formation (le Projet d’Initiative et de Communication) et créer du lien entre deux générations qui, malheureusement, se côtoient de moins en moins.

Ce projet visait à encourager la socialisation des enfants, créer du lien social, rapprocher les générations, ce qui a permis aux participants d’apprendre des uns et des autres.

Un après-midi convivial et ensoleillé

Le 3 mars 2025, sous un beau soleil, une vingtaine d’élèves de l’école primaire de Sainte Marguerite de Viette ont partagé un moment de convivialité avec les personnes âgées lors d’une mini-olympiade organisée à l’école. Répartis en petits groupes mêlant jeunes et seniors, les participants ont pris part à plusieurs activités ludiques comme course de petits tracteurs à pédales, jeux de société ou encore des activités en plein air comme le chamboule-tout, jeux de fléchettes et autres.

Un bilan positif pour tous

Les élèves du Robillard, organisateurs de l’événement, ont tiré une expérience très enrichissante de cette rencontre. Les retours des personnes âgées ont été extrêmement positifs, ces dernières ayant apprécié le moment de partage et de bonne humeur. Les participants, ravis de cette journée, ont terminé l’après-midi par un goûter offert par les étudiants, concluant ainsi ce beau moment d’échange dans une ambiance chaleureuse.

Article rédigé par les apprentis en deuxième année du BTS GDEA.

Les apprentis du CFA du Robillard présentent les haies à des collégiens !

Mardi 4 mars, les élèves de la classe de BTSA GDEA de deuxième année, Marie, Erwan et Milane, se sont rendus au collège Sainte-Thérèse à Saint-Pierre-en-Auge afin d’y faire une présentation sur les haies.

Cette présentation était dans le cadre d’un Contrôle en Cours de Formation, plus précisément le Projet d’Initiative et de Communication.

Le déroulement de ce projet

Pour réaliser ce projet, ils ont choisi un thème particulièrement intéressant qu’ils ont voulu présenter à des jeunes de troisième. L’objectif de cette rencontre était d’apprendre plus sur les haies, leurs avantages, leurs inconvénients et leur devenir.

Pour que la présentation soit ludique, ils ont choisi divers supports pour parler du sujet, notamment un diaporama pour appuyer les propos lors de la première heure, suivi d’une vidéo réalisée à l’avance, sur une plantation de haie à Versainville (sur la route entre Falaise et Saint-Pierre-en-Auge), et un quiz afin que les élèves participent au mieux à la présentation.

Une journée instructive

Nous avons beaucoup appris lors de la préparation et la réalisation de notre projet notamment en terme de communication et de gestion du stress. La classe et leurs professeurs ont été contents de notre présentation.

Article rédigé par les apprentis en deuxième année du BTS GDEA.

Le Robillard franchit une nouvelle étape vers le développement durable !

L’établissement vient d’obtenir le niveau 2 (approfondissement de la démarche) du label E3D (établissement en démarche développement durable), décerné par le comité de pilotage de l’académie de Normandie.

Le jury a salué la qualité du dossier présenté, soulignant la richesse des nombreux projets et actions EDD menés au sein du lycée. L’implication de l’ensemble des acteurs a été particulièrement remarquée. La communication efficace autour des initiatives et l’intégration du développement durable tant dans la vie de l’établissement que dans les enseignements ont également été des points forts.

Ce label a été obtenu en recensant et en valorisant un maximum de projets DD réalisés par l’ensemble de la communauté du Robillard et impliquant les élèves.

Un grand bravo à toutes et à tous pour cet engagement !

Retrouvez plus d’informations ici.

Retour sur le stage territoire de nos élèves option EATDD 

Du lundi 31 mars au mercredi 2 avril, les élèves de Seconde suivant l’option EATDD (Écologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable) sont partis en stage Territoire au sein du Parc Naturel Régional des Marais du Cotentin et du Bessin, dans la Manche. Ce séjour de trois jours a permis aux jeunes de découvrir la diversité et les acteurs de ce territoire unique.

Le lundi, après un départ du lycée du Robillard et un déjeuner convivial à Quinéville en bord de mer, les élèves ont exploré la Cidrerie bio de la Brique à Saint-Joseph, puis un atelier ostréicole, le GAEC La Tatihou, situé à Saint-Vaast-La-Hougue. L’arrivée et l’installation au lycée Saint-Lô Thère ont conclu cette première journée.

Le lendemain a été consacré à la découverte de l’exploitation laitière bio de David Villand à Saint-Côme-du-Mont. Après un pique-nique et une observation des cigognes près des vestiges du Château de la Rivière à Saint-Fromond, ils ont bénéficié d’une belle visite guidée du Parc Naturel Régional des Marais du Cotentin. En fin de journée, nos élèves ont pu étudier les pratiques de polyculture, d’élevage bovin et porcin à l’exploitation du lycée Saint-Lô Thère.

La matinée du mercredi a été marquée par la visite du cimetière américain de Colleville-sur-Mer. Après un pique-nique sur la plage de Vierville-sur-mer, le séjour s’est achevé par une visite guidée de la coopérative Isigny Sainte Mère, fleuron de l’agroalimentaire local.

Ce stage a été encadré par Mesdames Blot (biologie-écologie), Pavy (économie-gestion) et Lecoq (zootechnie). Un grand merci à tous les intervenants qui ont partagé leur expertise et à notre équipe pédagogique pour cette organisation réussie !

Un PIC des BTS GDEA 2e année du CFA autour du projet SECOPPA

SECOPPA et le séchage de la luzerne : 
Un projet au service de l’agriculture durable

Le 4 mars 2025, le projet Secoppa a inauguré son séchoir à luzerne à Olendon, dans le Calvados. Lors de cet événement, quatre étudiants en BTS GDEA (Génie Des Équipements Agricoles) du CFA Le Robillard (Raphaël Layani, Alexis Voisin, Marius Lecanu, Kylian Simon) ont joué un rôle dans la communication et la promotion du séchoir. Ce projet s’inscrit dans leur formation et leur permet de valider une épreuve importante de leur diplôme, le Projet d’Initiative et de Communication.

Pour assurer le succès de l’événement, les étudiants ont préparé des panneaux informatifs sur la culture de la luzerne et le processus de séchage. Ils ont également réalisé des visites préalables pour garantir leur capacité à guider les visiteurs et répondre à leurs questions. Durant la journée d’inauguration, les étudiants ont dû réaliser des visites guidées ainsi que présenter les matériels présents. En plus de leur implication dans l’événement, ils ont enrichi leurs connaissances pratiques sur la culture de la luzerne, échangé avec des professionnels du secteur et renforcé leurs liens, notamment avec des éleveurs et des céréaliers. Cette expérience leur a permis de mieux comprendre les défis et les opportunités du secteur agricole en mettant en lumière l’importance de l’innovation dans l’agriculture durable. Ce projet montre que l’agriculture de demain peut allier performance, durabilité et respect de l’environnement. Les étudiants, grâce à cette expérience pratique, ont non seulement contribué à un projet concret, mais ont aussi acquis des compétences précieuses pour leur avenir professionnel.

Article rédigé par les apprentis en deuxième année du BTS GDEA.

Une réflexion sur la différence et l’égalité avec le parcours « Crocolion » pour les STAV 1 et 2 et les 1ère G

En début d’année, les élèves de STAV 1 et 2 ainsi que les élèves de 1ère G ont participé au Parcours Regards « Crocolion », une initiative financée par la Région Normandie et animée par la compagnie Hors d’Œuvre.

Le Projet Crocolion visait à sensibiliser les jeunes aux questions sociétales liées à la différence et à l’(in)égalité grâce à deux spectacles conçus comme un diptyque. 

La première étape de ce parcours s’est déroulée au Robillard le 21 janvier avec une adaptation du spectacle LARMES DE CROCODILE. Cette représentation a exploré les dynamiques homme-femme à travers l’Histoire, invitant les élèves à une réflexion sur leurs propres identités genrées et à une déconstruction des rapports établis.

Le 23 janvier, les élèves ont ensuite découvert le spectacle LA PART DU LION, joué au Théâtre la Renaissance à Mondeville. Cette pièce a abordé avec sensibilité l’impact de la couleur de peau sur les relations humaines à travers le temps (pour plus d’informations, cliquez ici).

Le parcours s’est enrichi de plusieurs ateliers d’une durée totale de 9 heures, qui ont permis aux élèves de s’engager dans un travail d’écriture, d’abord à l’oral puis à l’écrit, à travers des exercices simples et ludiques. Cette démarche créative a abouti à la production de textes collectifs ou individuels, mis en voix et en musique par les élèves eux-mêmes, accompagnés par le musicien Jean-Noël Françoise et la comédienne Fanny Catel. Ce parcours s’est clôturé vendredi 31 janvier par un atelier de retour sensible avec les CEMEA.

Un grand merci aux intervenants de la compagnie Hors d’Œuvre et à la Région Normandie.

PIC des BTS GEMEAU sur les marais de la Dives

Marais en péril : un écosystème à préserver

Le jeudi 20 mars, quatre étudiants de BTSA GEMEAU (Gestion et Maîtrise de l’EAU) ont réalisé leur projet de communication. A cette occasion, ils ont animé une sortie pédagogique dans les marais de la Dives. 

Dans la matinée, Léo, Timoté, Arthur, Noémie accompagnés de la classe des Terminales CGEA (Conduite et Gestion d’une Entreprise Agricole) se sont rendus à Méry-Corbon sur l’exploitation de M. Terrier afin de faire de la sensibilisation aux rôles des marais et aux menaces qui pèsent sur ceux-ci. Durant la présentation, la classe a eu la chance de recevoir M. Pitrey, le président des Amis des Marais de la Dives, qui a pu expliquer le rôle de l’association et les actions menées au sein de celle-ci. 

Au travers de différentes thématiques sur : l’historique, les fonctions, l’agriculture, la biodiversité et les activités dans les marais, les étudiants ont voulu susciter l’échange et la réflexion quant à l’importance d’étudier, de préserver et de valoriser les marais. 

Article rédigé par Noémie DEUNETTE, Léo MIGEOT, Timoté LEGRAND, Arthur BOURIEL

Vendredi 6 juin 2025, le Rob’Dating de l’apprentissage agricole revient au CFA Le Robillard !

Fort du succès des trois premières éditions, le CFA Le Robillard organise son quatrième Rob’Dating de l’apprentissage agricole vendredi 6 juin, de 16h30 à 18h30. Un moment de convivialité clôturera cette rencontre.

Le CFA Le Robillard s’investit activement dans la mise en relation de ses futurs apprenants et de ses partenaires employeurs, avec ce principe simple et efficace : des entretiens de dix minutes permettent aux apprentis (du CAP à la Licence Professionnelle) et aux entreprises à la recherche de talents de se rencontrer et d’évaluer une potentielle collaboration en apprentissage.

La précédente édition du Rob’ Dating a mobilisé 21 entreprises.

Pour participer à cet événement, l’inscription est indispensable. Maîtres d’apprentissage et futurs apprenants sont invités à s’inscrire avant le 26 mai via le QR Code dédié (ci-dessous), par téléphone au 02 31 42 60 97 ou par courriel à cfa.le-robillard@educagri.fr .

Vendredi 6 juin, de 16h30 à 18h30.
Renseignements : 02 31 42 60 97 – cfa.le-robillard@educagri.fr
Adresse : Le Robillard, Lieury – 14170 Saint-Pierre-en-Auge

Soutenez le voyage scolaire de nos apprentis avec le Rob’Market !

Venez découvrir une sélection de délicieux produits locaux proposés par les apprentis en BTSA ACD 1ère année du CFA Le Robillard ! Ils ont créé la mini-entreprise Rob’Market pour financer leur voyage scolaire à l’étranger.

Retrouvez-les sous la passerelle du self :

  • Mardi 22 avril
  • Jeudi 24 avril
  • Mardi 20 mai
  • Jeudi 22 mai

Pour connaître les horaires exacts de vente, suivez leur compte Instagram : @le_rob_market

Toute l’équipe du Rob’Market vous remercie de votre soutien !

Paysages avec Traces – Normandie : représentation exceptionnelle vendredi 25 avril 2025 au Robillard

Dans le cadre d’une semaine de résidence organisée au lycée en décembre dernier, les artistes du CDN de Caen ont rencontré les élèves des Secondes GT1, GT2 et Terminale STAV lors d’ateliers portant sur leur rapport au vivant, en particulier en agriculture.

Intitulé Paysages avec traces – Normandie, le spectacle mis en scène par Aurore Fattier prend la forme d’une « conférence philosophique décalée » pour réfléchir aux enjeux liés à l’éthique du vivant en particulier dans les pratiques agricoles (voir ci-dessous). Il a été joué aux lycées agricoles de Vire et Chambray les 3 et 4 avril dernier.

Vous êtes cordialement invité(e)s à la représentation qui aura lieu vendredi 25 avril à 14h10 à l’amphithéâtre du Lycée le Robillard (durée 1h).

Entrée gratuite sur réservation pour les personnes extérieures à l’établissement : 02.31.42.61.10 ou legta.le-robillard@educagri.fr

Edit du 26-06-2025 – Retrouvez ici un article passionnant consacré à ce spectacle.