Catégorie : Lycée

Le 21 mai 2025, les étudiants du BTS Agronomie et Cultures Durables du lycée Le Robillard ont été accueillis par l’équipe de l’Institut du Végétal à Ecardenville la Campagne.

Arvalis Institut du Végétal, organisme privé de recherche appliquée, est au service des agriculteurs et des filières pour les aider à maintenir leurs performances dans un contexte économique, réglementaire et environnemental difficile et très fluctuant.

Après une présentation du fonctionnement de l’institut, Cynthia TORRECILLAS nous a guidé sur le site pour une visite des installations dédiées à la préparation et l’analyse des expérimentations au champ :

– Organigramme des 70 expérimentations réalisées chaque année en Normandie,
– Stockage des semences,
– Matériel de semis et de traitement pour les micro-parcelles,
– Préparations des traitements,
– Analyse des prélèvements avec un INFRATEC pour la qualité des céréales mais aussi un micro-broyeur permettant de séparer les fibres longues et courtes du lin.

En effet, la Normandie et les Hauts de France sont les deux régions dédiées à la culture du lin fibre en France, premier producteur européen.

Quentin GIRARD nous a présentés les essais au champ :

– Essai Lin fibre de printemps & Compactage avec différentes modalités de travail du sol ;
– Plateforme céréales regroupant des essais variétés, progrès génétique, fongicides, densité & azote pour le blé mais aussi des essais blé tendre et blé dur de printemps.

Les métiers de l’expérimentation en Productions Végétales font partie des nombreux débouchés après le BTS ACD !

Un grand merci à tous les intervenants.

Rédaction : Michèle Ridolfi, enseignante en Agronomie au lycée Le Robillard & Observateur Bulletin Santé du Végétal

Mercredi 2 avril, les élèves des classes de GT1, GT2 et Première AE ont eu l’occasion d’assister à un spectacle au Théâtre d’Hérouville : Retour parmi les hommes.

Cette pièce, interprétée par deux acteurs et un acrobate, a plongé les spectateurs dans le mystère des enfants sauvages. Mise en scène par Cédric Orain, elle s’inspire en effet des histoires vraies de Victor de l’Aveyron et de Kaspar Hauser, deux figures emblématiques d’enfants ayant grandi seuls, isolés de toute éducation humaine.

L’histoire commence avec l’arrivée d’un enfant en haillons, désorienté, sur la place publique. D’où vient-il ? Que va-t-on faire de lui ? La pièce explore ces questions, invitant le public à réfléchir sur ce que signifie réellement grandir et sur l’importance de l’éducation et des liens sociaux dans le développement humain. Un spectacle qui a sans doute marqué nos élèves par sa profondeur et son originalité !

Du lundi 31 mars au mercredi 2 avril, les élèves de Seconde suivant l’option EATDD (Écologie, Agronomie, Territoire et Développement Durable) sont partis en stage Territoire au sein du Parc Naturel Régional des Marais du Cotentin et du Bessin, dans la Manche. Ce séjour de trois jours a permis aux jeunes de découvrir la diversité et les acteurs de ce territoire unique.

Le lundi, après un départ du lycée du Robillard et un déjeuner convivial à Quinéville en bord de mer, les élèves ont exploré la Cidrerie bio de la Brique à Saint-Joseph, puis un atelier ostréicole, le GAEC La Tatihou, situé à Saint-Vaast-La-Hougue. L’arrivée et l’installation au lycée Saint-Lô Thère ont conclu cette première journée.

Le lendemain a été consacré à la découverte de l’exploitation laitière bio de David Villand à Saint-Côme-du-Mont. Après un pique-nique et une observation des cigognes près des vestiges du Château de la Rivière à Saint-Fromond, ils ont bénéficié d’une belle visite guidée du Parc Naturel Régional des Marais du Cotentin. En fin de journée, nos élèves ont pu étudier les pratiques de polyculture, d’élevage bovin et porcin à l’exploitation du lycée Saint-Lô Thère.

La matinée du mercredi a été marquée par la visite du cimetière américain de Colleville-sur-Mer. Après un pique-nique sur la plage de Vierville-sur-mer, le séjour s’est achevé par une visite guidée de la coopérative Isigny Sainte Mère, fleuron de l’agroalimentaire local.

Ce stage a été encadré par Mesdames Blot (biologie-écologie), Pavy (économie-gestion) et Lecoq (zootechnie). Un grand merci à tous les intervenants qui ont partagé leur expertise et à notre équipe pédagogique pour cette organisation réussie !

En début d’année, les élèves de STAV 1 et 2 ainsi que les élèves de 1ère G ont participé au Parcours Regards « Crocolion », une initiative financée par la Région Normandie et animée par la compagnie Hors d’Œuvre.

Le Projet Crocolion visait à sensibiliser les jeunes aux questions sociétales liées à la différence et à l’(in)égalité grâce à deux spectacles conçus comme un diptyque. 

La première étape de ce parcours s’est déroulée au Robillard le 21 janvier avec une adaptation du spectacle LARMES DE CROCODILE. Cette représentation a exploré les dynamiques homme-femme à travers l’Histoire, invitant les élèves à une réflexion sur leurs propres identités genrées et à une déconstruction des rapports établis.

Le 23 janvier, les élèves ont ensuite découvert le spectacle LA PART DU LION, joué au Théâtre la Renaissance à Mondeville. Cette pièce a abordé avec sensibilité l’impact de la couleur de peau sur les relations humaines à travers le temps (pour plus d’informations, cliquez ici).

Le parcours s’est enrichi de plusieurs ateliers d’une durée totale de 9 heures, qui ont permis aux élèves de s’engager dans un travail d’écriture, d’abord à l’oral puis à l’écrit, à travers des exercices simples et ludiques. Cette démarche créative a abouti à la production de textes collectifs ou individuels, mis en voix et en musique par les élèves eux-mêmes, accompagnés par le musicien Jean-Noël Françoise et la comédienne Fanny Catel. Ce parcours s’est clôturé vendredi 31 janvier par un atelier de retour sensible avec les CEMEA.

Un grand merci aux intervenants de la compagnie Hors d’Œuvre et à la Région Normandie.

Marais en péril : un écosystème à préserver

Le jeudi 20 mars, quatre étudiants de BTSA GEMEAU (Gestion et Maîtrise de l’EAU) ont réalisé leur projet de communication. A cette occasion, ils ont animé une sortie pédagogique dans les marais de la Dives. 

Dans la matinée, Léo, Timoté, Arthur, Noémie accompagnés de la classe des Terminales CGEA (Conduite et Gestion d’une Entreprise Agricole) se sont rendus à Méry-Corbon sur l’exploitation de M. Terrier afin de faire de la sensibilisation aux rôles des marais et aux menaces qui pèsent sur ceux-ci. Durant la présentation, la classe a eu la chance de recevoir M. Pitrey, le président des Amis des Marais de la Dives, qui a pu expliquer le rôle de l’association et les actions menées au sein de celle-ci. 

Au travers de différentes thématiques sur : l’historique, les fonctions, l’agriculture, la biodiversité et les activités dans les marais, les étudiants ont voulu susciter l’échange et la réflexion quant à l’importance d’étudier, de préserver et de valoriser les marais. 

Article rédigé par Noémie DEUNETTE, Léo MIGEOT, Timoté LEGRAND, Arthur BOURIEL

Quelques actualités de notre ferme : 

• Vêlage : La ferme est en pleine période de vêlage, avec 14 naissances enregistrées à ce jour.
• Production laitière : 55 vaches laitières passent actuellement en salle de traite, assurant une production moyenne de 525 litres par jour.
• Cultures : Les premières applications d’engrais ont été réalisées sur les cultures de blé et d’orge. Un apport d’engrais complet a également été effectué sur 20 hectares de pâturages.

Ces prochaines semaines, l’exploitation continuera de suivre les vêlages et préparera la sortie des animaux, tandis que l’atelier cidricole procédera à l’embouteillage du cidre vieilli en fût de chêne.

Le « Club Ferme »

Depuis sa création en janvier, l’option “Pratiques professionnelles agricoles” offre aux élèves une expérience pratique chaque mercredi après-midi. Encadrés par les employés de l’exploitation et une professeure de zootechnie, les participants ont pu s’initier aux activités suivantes :

• Travaux de labour
• Opérations de broyage
• Curage et nettoyage des locaux
• Soins aux animaux

Retrouvez plus d’information sur le Club Ferme ici.