Catégorie : Lycée

Du 13 au 17 juillet, sept élèves de 2de Gt2, 1ère Stav et 1ère générale ont pu vivre ensemble une expérience immersive au Festival d’Avignon. ​ Ce séjour proposé par la Direction de la Culture et du Patrimoine Région Normandie aux jeunes de cinq établissements différents a été organisé par les Cémea, association coordinatrice des spectacles choisis, ateliers de préparation et de retour sur le vécu des spectateurs. ​

Les jeunes ont assisté à trois spectacles du “in” et à un du “off”. ​ Ils ont eu la chance d’assister à un spectacle dans la cour d’honneur du palais des Papes et dans différents théâtres. ​

Nos élèves ont aussi déambulé dans Avignon et pu profiter de l’ambiance unique du festival : arts de la rue, distribution de tracts invitant aux spectacles du “off”. ​

Ce séjour a été l’occasion de rencontrer d’autres jeunes des établissements retenus tout en vivant pleinement l’accès aux créations de cette 79ème édition de festival, perpétuant ainsi la mission laïque d’éducation populaire initiée par Jean Vilar et les pionniers des Cémea. ​

Témoignages des élèves : 

“Une ambiance incroyable, des pièces originales, intéressantes et touchantes, de belles rencontres” – P. ​

 “J’ai envie de recommencer !” – C. ​ 

“Représentations très émouvantes et marquantes avec pour coup de cœur la voix de Maryam Saleh et la mise en scène de Mario Banushi” – AL. 

​ “C’était magique, des étoiles plein les yeux” – S. 

“C’était un super séjour plein de découvertes, de lieux magnifiques, de spectacles différents et de personnes incroyables” – I. ​ 

“Un lieu chaleureux et accueillant, de magnifiques rencontres et des spectacles sublimes” – G. ​ 

“Ce voyage était génial et m’a permis de rencontrer des gens incroyables, découvrir une nouvelle ville magnifique et voir des spectacles extraordinaires” – C. ​

Retrouvez le reportage complet réalisé par les élèves dans le pdf ci-dessous.

Pendant que nos apprenants passaient leurs examens ou profitaient déjà de leurs vacances, une quinzaine d’enseignantes du Robillard ont participé à une formation sur la « classe autonome, flexibilis », par Juline Anquetin Rault, le 26 juin dernier.

Venue d’Amérique du Nord et adoptée par de nombreuses écoles à travers le monde, la classe flexible est un concept d’aménagement de l’espace pédagogique. Mais en quoi consiste-t-elle exactement, et comment l’intégrer ? Et surtout, quels sont les bénéfices concrets pour nos élèves ?

Nos enseignantes se sont penchées avec enthousiasme sur ces questions. L’objectif ? Découvrir de nouvelles pratiques pour enrichir nos cours et les rendre encore plus accessibles à tous les profils d’élèves, en s’adaptant à leurs besoins individuels et en favorisant leur autonomie.

Lundi 28 avril, à l’occasion de leur stage collectif sur le thème du développement durable, les élèves de Première CGEA ont visité la ferme de Montavigny située à Cricqueville en Auge. 

Jean-Luc Gaugain est installé depuis une trentaine d’années, ses parents avant lui ainsi que ses grands-parents, l’exploitation a presque 100 ans. Il exploite en agriculture biologique depuis 2009.

C’est une ferme avec 200 bovins dont 60 vaches laitières de race Normande. La SAU est de 130 ha de prairie permanente. 

L’exploitant produit du fromage sur sa ferme : Pont l’Evêque, Pavé d’Auge et Montavigny. Il livre également sa production à Boissey comme le lycée, environ 340 000 L de lait, avec des taux à 41 g/L de matière grasse et 37 g/L de matière protéique.

La particularité de cette exploitation est qu’elle possède un séchoir en grange. Le foin est récolté puis mis dans un séchoir pour poursuivre le séchage avant d’être distribué en animaux. Le séchoir est de 3 000 m². 

Nous remercions Jean-Luc Gaugain de nous avoir reçu dans son exploitation et de nous avoir partagé son expérience mais aussi de nous avoir fait déguster ses produits ! 

Retrouvez l’exploitation sur Instagram : Ferme de Montavigny 

Rédaction : Ophélie Lecoq, enseignante

Lundi 26 mai, les élèves de l’option EATDD (Écologie, Agronomie, Territoires, Développement Durable) ont participé à une activité de sciences participatives. L’objectif ? Comprendre et mesurer concrètement l’impact du réchauffement climatique grâce à des expériences scientifiques.

Ils étaient accompagnés par l’association Les Petits Débrouillards, reconnue pour sa capacité à rendre la science accessible et ludique. En observant et en analysant les résultats de leurs propres manipulations, les jeunes ont pu vérifier par eux-mêmes les effets du changement climatique. 

Une belle manière d’allier théorie et pratique pour une prise de conscience éclairée !

Fabien Tabur, artiste plasticien originaire d’une famille d’agriculteurs et établi à Falaise, explore les thèmes de la nature, du sauvage et du lien entre l’homme et le paysage à travers diverses techniques, notamment la gravure.

Dans le cadre d’un projet artistique mené en enseignement socio-culturel (ESC), il a animé début janvier une série d’ateliers avec les classes de Terminales AE et STAV. Les travaux des élèves ont ensuite été présentés au CDI du Robillard.

Le 4 mars, les Term AE et STAV ont assisté au vernissage de l’exposition « BOCAGE » de Fabien Tabur au Radar à Bayeux, qui faisait suite à ces ateliers.

Voici le texte écrit par l’artiste pour cette exposition : 

“Je suis né en 1984 dans une famille de paysans, issus eux-même de paysans, issus eux-même de paysans… En 1989, j’ai alors 5 ans, le remembrement est décidé dans la commune. Ce sera un des derniers. La loi qui a permis d’imposer aux paysans l’échange de leurs terres date de 1941. Enfant j’allais chercher les vaches à pied dans les prairies à la sortie du village. Nous revenions sur la route avec les vaches, comme le faisaient tous les voisins. Le remembrement a permis de rassembler les prairies derrière la ferme, et d’agrandir les parcelles cultivées en dehors du village. Les vaches ont alors quitté la route et laissé la place aux voitures. Une autoroute a été construite à 10km du village. Les camions et les tracteurs, toujours plus gros, ont accéléré et augmenté la production agricole et son transport. Les parcelles remembrées ont laissé partir, avec les vaches, leurs haies, leurs fossés et leurs talus.

Cette histoire, c’est l’histoire de la paysannerie mise au service de l’industrie. L’histoire que je vous raconte en image, c’est aussi cette histoire, et plein d’autres. A ces histoires, se mêlent aussi des projections, des constats et des sensations. J’habite à Falaise. A côté de chez moi se trouve un espace naturel où je vais souvent me promener. Il y a des montagnes anciennes devenues des rochers, il y a des haies devenues des bosquets, il y a des prairies devenues des friches, en cours de reboisement, il y a une fromagerie abandonnée devenue un entrepôt militaire, il y a un vallon devenu piliers d’un pont autoroutier.

C’est histoire, c’est l’histoire de l’homme moderne qui cherche désespérément à retrouver une nature vierge, alors qu’elle est là, autour de nous, même frêle, même fragile, même abîmée. »

Pour en savoir plus : un article de Ouest France consacré à cette exposition. 

Bravo à nos jeunes artistes pour leur créativité et merci à Fabien Tabur pour son implication !